<p id="txt_0">其实稍微想一想就知道他们的体能训练量再大，有华立球员的体能训练量大吗？</p><p/>
<p id="txt_1">他们这些球员的主业是文化课，篮球只是他们的业余好。</p><p/>
<p id="txt_2">而华立这些球员主业就是篮球，每天稍微一练训练量就会超过业余球员。</p><p/>
<p id="txt_3">所以华立每一个球员的体能都比对面球员的体能强，再加上这样死缠烂打式的防守，明德中学的体能消耗不大才怪。</p><p/>
<p id="txt_4">这个时候王毅再度五上五下，换下了五锁阵容，换上了五虎将。</p><p/>
<p id="txt_5">在五虎将上场之前，王毅一再叮嘱他们：</p><p/>
<p id="txt_6">“对面的阵容今天被我们的五锁阵容缠斗，他们体能消耗很大，你们上场之后可以继续跑快攻去拉他们的体能。”</p><p/>
<p id="txt_7">“同时绝不能让他们把分差拉大到10分以上，最好能够维持在5分左右。”</p><p/>
<p id="txt_8">“但是切记不要领先，绝对不能领先！”</p><p/>
<p id="txt_9">五人都纷纷点头表示记住了。</p><p/>
<p id="txt_10">接下来华立的球员们上场。</p><p/>
<p id="txt_11">他们一上场便开始用快速传球来拉扯对手的防守。</p><p/>
<p id="txt_12">由于体能消耗有点大，就只能采用联防的策略。</p><p/>
<p id="txt_13">对面一联防，华立这边就有点难搞。</p><p/>
<p id="txt_14">因为在阵地战之中，破联防最好的办法就是投三分，可是华立这些人都没有三分啊。</p><p/>
<p id="txt_15">这也正是潘洪涛教练针对华立的点。</p><p/>
<p id="txt_16">关关一对面守了一个联防，下意识的就把球传给了三分线外的黄日。</p><p/>
<p id="txt_17">此时黄日在三分线外无人防守，这本来是一个绝佳的机会。</p><p/>
<p id="txt_18">不过一想到毅哥让他不要投三分，黄日刚刚举起的球又放了下来，随后运球往三分线内一步。</p><p/>
<p id="txt_19">这一步对面的球员扑不上来，而他又不至于投三分。</p><p/>
<p id="txt_20">急停，出手！</p><p/>
<p id="txt_21">篮球划过一道美妙的弧线，直接扎到了篮筐之中。</p><p/>
<p id="txt_22">黄日命中之后心中暗暗一喜，今天的手感还不错，只要他想投进的球还没丢过。</p><p/>
<p id="txt_23">王毅到这里也暗暗放了心，黄日的手感是今天华立的胜负手。</p><p/>
<p id="txt_24">来他今天手感不错。</p><p/>
<p id="txt_25">不过黄日这个明明有出手三分的机会，却不去投三分而是选择了两分的一幕，在其他人眼里，却是截然不同的味道。</p><p/>
<p id="txt_26">徐校长此时摇摇头：“不好，黄日没自信了！”</p><p/>
<p id="txt_27">王建华叹了口气说道：“他今天三分手感不好，在这样重要的一场比赛里，他前面多次出手才只命中了两球，让他失去了信心，现在有机会也不敢出手三分了，这可不是什么好消息。”</p><p/>
<p id="txt_28">旁边的李教练一拍大腿，叹息道：“唉！”</p><p/>
<p id="txt_29">明德中学的教练潘洪涛则是心中暗暗一喜。</p><p/>
<p id="txt_30">他之前最担心的一个点就是华立的这个三分射手。</p><p/>
<p id="txt_31">这个三分射手很奇特，他的命中率其实也并不算高。</p><p/>
<p id="txt_32">在实战中仅有30左右的三分命中率。</p><p/>
<p id="txt_33">而且他篮板不行，助攻不行，抢断不行，可以说哪哪都不行。</p><p/>
<p id="txt_34">5人里好像就他的作用最小，但奇怪的是每一次到了华立的危急关头，他都会突然站出来飙那么一两个两三个三分，瞬间稳定局面，甚至是直接绝杀对手。</p><p/>
<p id="txt_35">所以潘宏涛教练在赛前特别强调了针对这个黄日的防守。</p><p/>
<p id="txt_36">前两节下来，黄日命中了两个三分。</p><p/>